[AULA 2] Explicação dos critérios de avaliação da redação

Ortografia e pontuação

1. A) "Eu fui ao mercado comprar legumes, frutas e pão."

2. B) "Os meninos chegaram cedo, mas as meninas atrasaram."

3. C) "Eles estão viajando de carro, ônibus e avião."

Concordância verbal

1. a) escolhi

2. b) virão

3. c) resolveu

Uso adequado de pronomes

1. a) Ele

2. b) Ela, ela

3. c) Ela, ele

Concordância nominal

1. a) ansiosos

2. b) contentes

3. c) emocionante, triste

Uso correto de pronomes de tratamento

1. a) i) "O senhor pode me ajudar?"

2. b) ii) "O doutor está disponível para uma consulta?"

1. A) Preservação ambiental

Foco na abordagem

2. C) "A globalização é um fenômeno recente que tem impactado a vida das pessoas em várias áreas.

Interpretação de informações

3. C) A taxa de desemprego está aumentando.

Abordagem adequada

4. a) "A influência da tecnologia na vida dos jovens."

Delimitação do tema

5. c) "As redes sociais e a comunicação interpessoal na era digital."

Coesão referencial

1. C) Ele

Uso adequado de conectivos

2. B) Além disso

Coerência argumentativa

3. C) Estudar é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento acadêmico.

Uso de expressões coesivas

4. A) Além disso

Uso de sinonimos

5. B) Divertida

Identificação de de informações relevantes

1. C) A obesidade é um problema de saúde pública.

Uso de exemplos

2. A) Aumento da resistência física.

Organização temporal

3. B) Nos últimos anos, houve avanços significativos na área da tecnologia.

Citações de fontes confiáveis

4. B) Um site de uma organização ambiental reconhecida internacionalmente.

Uso de estatisticas

5. A) A maioria

Identificação de problemas

1. A) A falta de segurança nas escolas.

Ação efetiva

2. A) Promover campanhas de conscientização sobre o bullying.

Recursos necessários

3. D) Equipamentos de reciclagem e transporte adequado dos materiais.

Envolvimento da comunidade

4. B) Criar um programa de patrulhamento comunitário.

Sustentabilidade de proposta

5. D) Incentivar a conscientização sobre os benefícios ambientais da energia solar

João Pedro Malacario 8A

Ortografia e pontuação

1. A) "Eu fui ao mercado comprar legumes, frutas e pão."

2. B) "Os meninos chegaram cedo, mas as meninas atrasaram."

3. C) "Eles estão viajando de carro, ônibus e avião."

Concordância verbal

1. a) escolhi

2. b) virão

3. c) resolveu

Uso adequado de pronomes

1. a) Ele

2. b) Ela, ela

3. c) Ela, ele

Concordância nominal

1. a) ansiosos

2. b) contentes

3. c) emocionante, triste

Uso correto de pronomes de tratamento

1. a) i) "O senhor pode me ajudar?"

2. b) ii) "O doutor está disponível para uma consulta?"

1. A) Preservação ambiental

Foco na abordagem

2. C) "A globalização é um fenômeno recente que tem impactado a vida das pessoas em várias áreas.

Interpretação de informações

3. C) A taxa de desemprego está aumentando.

Abordagem adequada

4. a) "A influência da tecnologia na vida dos jovens."

Delimitação do tema

5. c) "As redes sociais e a comunicação interpessoal na era digital."

Coesão referencial

1. C) Ele

Uso adequado de conectivos

2. B) Além disso

Coerência argumentativa

3. C) Estudar é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento acadêmico.

Uso de expressões coesivas

4. A) Além disso

Uso de sinonimos

5. B) Divertida

Identificação de de informações relevantes

1. C) A obesidade é um problema de saúde pública.

Uso de exemplos

2. A) Aumento da resistência física.

Organização temporal

3. B) Nos últimos anos, houve avanços significativos na área da tecnologia.

Citações de fontes confiáveis

4. B) Um site de uma organização ambiental reconhecida internacionalmente.

Uso de estatisticas

5. A) A maioria

Identificação de problemas

1. A) A falta de segurança nas escolas.

Ação efetiva

2. A) Promover campanhas de conscientização sobre o bullying.

Recursos necessários

3. D) Equipamentos de reciclagem e transporte adequado dos materiais.

Envolvimento da comunidade

4. B) Criar um programa de patrulhamento comunitário.

Sustentabilidade de proposta

5. D) Incentivar a conscientização sobre os benefícios ambientais da energia solar

Ortografia e pontuação

1. A) "Eu fui ao mercado comprar legumes, frutas e pão."

2. B) "Os meninos chegaram cedo, mas as meninas atrasaram."

3. C) "Eles estão viajando de carro, ônibus e avião."

Concordância verbal

1. a) escolhi

2. b) virão

3. c) resolveu

Uso adequado de pronomes

1. a) Ele

2. b) Ela, ela

3. c) Ela, ele

Concordância nominal

1. a) ansiosos

2. b) contentes

3. c) emocionante, triste

Uso correto de pronomes de tratamento

1. a) i) "O senhor pode me ajudar?"

2. b) ii) "O doutor está disponível para uma consulta?"

1. A) Preservação ambiental

Foco na abordagem

2. C) "A globalização é um fenômeno recente que tem impactado a vida das pessoas em várias áreas.

Interpretação de informações

3. C) A taxa de desemprego está aumentando.

Abordagem adequada

4. a) "A influência da tecnologia na vida dos jovens."

Delimitação do tema

5. c) "As redes sociais e a comunicação interpessoal na era digital."

Coesão referencial

1. C) Ele

Uso adequado de conectivos

2. B) Além disso

Coerência argumentativa

3. C) Estudar é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento acadêmico.

Uso de expressões coesivas

4. A) Além disso

Uso de sinonimos

5. B) Divertida

Identificação de de informações relevantes

1. C) A obesidade é um problema de saúde pública.

Uso de exemplos

2. A) Aumento da resistência física.

Organização temporal

3. B) Nos últimos anos, houve avanços significativos na área da tecnologia.

Citações de fontes confiáveis

4. B) Um site de uma organização ambiental reconhecida internacionalmente.

Uso de estatisticas

5. A) A maioria

Identificação de problemas

1. A) A falta de segurança nas escolas.

Ação efetiva

2. A) Promover campanhas de conscientização sobre o bullying.

Recursos necessários

3. D) Equipamentos de reciclagem e transporte adequado dos materiais.

Envolvimento da comunidade

4. B) Criar um programa de patrulhamento comunitário.

Sustentabilidade de proposta

5. D) Incentivar a conscientização sobre os benefícios ambientais da energia solar

Ortografia e pontuação:

1. A) "Eu fui ao mercado comprar legumes, frutas e pão."

2. B) "Os meninos chegaram cedo, mas as meninas atrasaram."

3. C) "Eles estão viajando de carro, ônibus e avião."

Concordância verbal:

1. a) escolhi

2. b) virão

3. c) resolveu

Uso adequado de pronomes:

1. a) Ele

2. b) Ela, ela

3. c) Ela, ele

Concordância nominal:

1. a) ansiosos

2. b) contentes

3. c) emocionante, triste

Uso correto de pronomes de tratamento:

1. a) i) "O senhor pode me ajudar?"

2. b) ii) "O doutor está disponível para uma consulta?"

1. A) Preservação ambiental

Foco na abordagem:

2. C) "A globalização é um fenômeno recente que tem impactado a vida das pessoas em várias áreas."

Interpretação de informações:

3. C) A taxa de desemprego está aumentando.

Abordagem adequada:

4. a) "A influência da tecnologia na vida dos jovens."

Delimitação do tema:

5. c) "As redes sociais e a comunicação interpessoal na era digital."

Coesão referencial:

1. C) Eles

Uso adequado de conectivos:

2. B) Além disso

Coerência argumentativa:

3. C) Estudar é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento acadêmico.

Uso de expressões coesivas:

4. A) Além disso

Uso de sinônimos:

5. B) Divertida

Identificação de informações relevantes:

1. C) A obesidade é um problema de saúde pública.

Uso de exemplos:

2. A) Aumento da resistência física.

Organização temporal:

3. B) Nos últimos anos, houve avanços significativos na área da tecnologia.

Citação de fontes confiáveis:

4. B) Um site de uma organização ambiental reconhecida internacionalmente.

Uso de estatísticas:

5. A) A maioria

Identificação de problemas:

1. A) A falta de segurança nas escolas.

Ação efetiva:

2. A) Promover campanhas de conscientização sobre o bullying.

Recursos necessários:

3. D) Equipamentos de reciclagem e transporte adequado dos materiais.

Envolvimento da comunidade:

4. B) Criar um programa de patrulhamento comunitário.

Sustentabilidade da proposta:

5. D) Incentivar a conscientização sobre os benefícios ambientais da energia solar.

ortografia e pontuação

1- a) eu fui ao mercado comprar legumes, frutas e pão.

2- b) os meninos chegaram cedo mas as meninas se atrasaram.

3- c) eles estão viajando de carro, ônibus e avião.

concordância verbal

1- a) escolhi

2- b) virão

3- c) resolveu

pronomes

1- a) ele

2- b) ela, ela

3- c) ela, ele

concordância nominal

1- a) ansiosos

2- b) contentes

3- c) emocionante, triste

uso correto de pronomes de tratamento

1- a) I

2- b) II

competência 2(compreensão da proposta)

identificação do tema

1- a) preservação ambiental

foco na abordagem

2- c) “a globalização é um fenômeno recente que tem impactado a vida das pessoas em várias áreas.”

interpretação de informações

3- c) a tacha do desemprego está aumentando

abordagem adequada

4- a) “a influência da tecnologia na vida dos jovens”

delimitação do tema

5- c) “as redes sociais e a comunicação interpessoal na era digital”

competência 3(coerência e coesão)

coesão referencial

1- c) eles

uso adequado dos conectivos

2- b) além disso

coerência argumentativa

3- c) estudar é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento acadêmico.

uso de expressões coesivas

4- a) além disso

uso de sinônimos

5- b) divertida

competência 4(seleção e organização de informações)

identificação de de informações relevantes

1- c) a obesidade é um problema de saúde pública.

uso de exemplos

2- a) aumento da resistência física.

organização temporal

3- b) nos últimos anos houve avanços significativos na área da tecnologia.

citação de fontes confiáveis

4- b) um site de uma organização ambiental reconhecida internacionalmente.

uso de estatísticas

5- a) a maioria.

competência 5(elaboração de uma proposta de intervenção)

identificação de problemas

1- a) a falta de segurança nas escolas.

ação efetiva

2- a) promover campanhas de conscientização sobre o bullying.

recursos necessários

3- d) equipamentos de reciclagem e transporte adequado dos materiais.

envolvimento da comunidade

4- b) criar um programa de patrulhamento comunitário.

sustentabilidade da proposta

5- d) incentivar a conscientização sobre os benefícios ambientais da energia solar.

Geovana Castellano 9B

Ortografia e pontuação

1-a)”eu fui ao mercado comprar legumes, frutas e pão “

2-b) “os meninos chegaram cedo, mas as meninas atrasaram”

3-c) “eles estão viajando de carro, ônibus e avião “

Concordância verbal

1-a) escolhi

B) virão

C)resolveu

Pronomes

1-a)ele

2-B)Ela ,ela

3-C)ela, ele

Concordância nominal

1-concordância nominal:

1. a) ansiosos

2. b) contentes

3. c) emocionante, triste

Uso correto de pronomes de tratamento

1. a) i) "O senhor pode me ajudar?"

2. b) ii) "O doutor está disponível para uma

3. consulta?"

Competência 2 (Compreensão da proposta):

Identificação do tema

1.A) Preservação ambiental

Foco na abordagem:

2. C) 'Aglobalização é um fenômeno recente que tem impactado a vida das pessoas em várias áreas."

Interpretação de informações:

3. C) A taxa de desemprego está aumentando.

Abordagem adequada:

4. a) "A influência da tecnologia na vida dos

Delimitação do tema:

5. c) "As redes sociais e a comunicação interpessoal na era digital"

Competência 3 (Coerência e coesão):

Coesão referencial:

1. C) Eles

Uso adequado de conectivos:

2. B) Além disso

Coerência argumentativa:

3. C) Estudar é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento acadêmico.

Uso de expressões coesivas:

4. A) Além disso

Uso de sinônimos:

5. B) Divertida

Competência 4 (Seleção e organização de informações):

Identificação de informações relevantes:

1 () Ansiedade é um problema de saúde

Uso de exemplos:

2.A) Aumento da resistência física.

Organização temporal:

3. B) Nos últimos anos, houve avanços significativos na área da tecnologia.

Citação de fontes confiáveis:

4. B) Um site de uma organização ambiental

reconhecida internacionalmente.

Uso de estatísticas:

5. A) A maioria

Competência 5 (Elaboração de uma proposta de intervenção):

Identificação de problemas:

1. A) A falta de segurança nas escolas.

Ação efetiva:

2.A) Promover campanhas de conscientização sobre o bullying.

Recursos necessários:

3. D) Equipamentos de reciclagem e transporte

Kecursos necessarios:

3. D) Equipamentos de reciclagem e transporte

adequado dos materiais.

Envolvimento da comunidade:

4. B) Criar um programa de patrulhamento comunitário.

Sustentabilidade da proposta:

5. D) Incentivar a conscientização sobre os benefícios ambientais da energia solar.

Ortografia e pontuação:

1. A) "Eu fui ao mercado comprar legumes, frutas e pão."

2. B) "Os meninos chegaram cedo, mas as meninas atrasaram."

3. C) "Eles estão viajando de carro, ônibus e avião."

Concordância verbal:

1. a) escolhi

2. b) virão

3. c) resolveu

Uso adequado de pronomes:

1. a) Ele

2. b) Ela, ela

3. c) Ela, ele

Concordância nominal:

1. a) ansiosos

2. b) contentes

3. c) emocionante, triste

Uso correto de pronomes de tratamento:

1. a) i) "O senhor pode me ajudar?"

2. b) ii) "O doutor está disponível para uma consulta?"

Competência 2 (Compreensão da proposta):

Identificação do tema:

1. A) Preservação ambiental

Foco na abordagem:

2. C) "A globalização é um fenômeno recente que tem impactado a vida das pessoas em várias áreas."

Interpretação de informações:

3. C) A taxa de desemprego está aumentando.

Abordagem adequada:

4. a) "A influência da tecnologia na vida dos jovens."

Delimitação do tema:

5. c) "As redes sociais e a comunicação interpessoal na era digital."

Competência 3 (Coerência e coesão):

Coesão referencial:

1. C) Eles

Uso adequado de conectivos:

2. B) Além disso

Coerência argumentativa:

3. C) Estudar é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento acadêmico.

Uso de expressões coesivas:

4. A) Além disso

Uso de sinônimos:

5. B) Divertida

Competência 4 (Seleção e organização de informações):

Identificação de informações relevantes:

1. C) A obesidade é um problema de saúde pública.

Uso de exemplos:

2. A) Aumento da resistência física.

Organização temporal:

3. B) Nos últimos anos, houve avanços significativos na área da tecnologia.

Citação de fontes confiáveis:

4. B) Um site de uma organização ambiental reconhecida internacionalmente.

Uso de estatísticas:

5. A) A maioria

Competência 5 (Elaboração de uma proposta de intervenção):

Identificação de problemas:

1. A) A falta de segurança nas escolas.

Ação efetiva:

2. A) Promover campanhas de conscientização sobre o bullying.

Recursos necessários:

3. D) Equipamentos de reciclagem e transporte adequado dos materiais.

Envolvimento da comunidade:

4. B) Criar um programa de patrulhamento comunitário.

Sustentabilidade da proposta:

5. D) Incentivar a conscientização sobre os benefícios ambientais da energia solar.

1 Domínio da escrita

a)Eu fui ao mercado,comprar legumes,frutas e pão .

b)os meninos chegaram cedo, mas, as meninas se atrasaram.

c) eles estão viajando de carro. Ônibus e avião .

2.

a) escolhi - b) viriam - c) resolveu

3.

a) O João comprou um celular novo. Ele é muito bom.

b) A Maria encontrou Maria na festa. Ela estava feliz.

c) O livro que a Ana leu é muito interessante. Ela gostou do livro.

4.

a) a)ansiosos - b) contentes - c) emocionante, triste

5.

a) II - b) II

2 compreensão da proposta

1. D

2. A

3. C

4. B

5. A

3 Coerência e coesão

1. C

2. A

3. C

4. D

5. B

4 Seleção e organização de informações

1.C

2.A

3.D

4.B

5.A

5 Elaboração de uma proposta de intervenção

1.D

2.C

3.C

4.B

5. A

Domínio da escrita (ARTHUR MENEZES 8E)

1 -

A) Eu fui ao mercado comprar legumes, frutas e pão

2)

A) escolhi

B)viriam

C) resolveu

3)

A) O João comprou um celular novo. Ele é muito bom

B) A Maria encontrou-a na festa. Ela estava feliz

C) O livro que Ana leu é muito interessante. Ela gostou dele

4)

A)ansiosos

B) contentes

C) emocionante, triste

5)

A) O senhor pode me ajudar?

B) O doutor está disponível para uma consulta?

Compreensão de propostas

1)

A) preservação ambiental

2)

C) a globalização é um fenômeno recente que tem impactado a vida das pessoas em várias áreas

3)

C) a taxa de desemprego está aumentando

4)

A) a influência da tecnologia na vida dos jovens

5)

C) as redes sociais e a comunicação interpessoal na era digital

Coerência e coesão

1)

C) eles

2)

A) por isso

3)

C) estudar é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento acadêmico

4)

B) no entanto

5)

B) divertida

Seleção e organização de informações

1)

C) a obesidade é um problema de saúde pública

2)

A) aumento da resistência física

3)

B) nos últimos anos, houve avanços significativos na área da tecnologia

4)

B) um site de uma organização ambiental reconhecida internacionalmente

5)

A) a maioria

Elaboração de um proposta de intervenção

1)

C) o bullying entre os alunos

2)

A) promover campanhas de conscientização sobre o bullying

3)

A) Matérias de reciclagem e palestrantes especializados

4)

B) criar um programa de patrulhamento comunitário

5)

C) oferecer treinamentos para os moradores sobre a manutenção dos sistemas